La institución Educativa Normal Superior, de Pitalito Huila cuenta con muchas escuelas pertenecientes a esta, dentro de ellas se encuentra la sede Agustín Sierra Losada la cual esta ubicada en la comuna occidental o comuna uno. La escuela AGUSTIN SIERRA LOSADA funcionó desde 1980 y hasta principios de 1982 en kioscos, inicio con 201 alumnos sus labores, en Agosto de 1982 fue trasladada al lugar que hoy ocupa (extraído del historial de la institución que cuenta la sede).
Cuenta con una planta física amplia, que consta de salones de clase, distribuidos de la siguiente manera dos aulas para preescolar, dos para primero, dos para tercero, dos cuartos y un quinto. También cuenta con un aula múltiple en la cual se desarrollan las actividades sociales y culturales como izadas de banderas y fechas importantes, seguidamente están los baños de los estudiantes. Cercana al aula se encuentra la cafetería en la cual los maestros disfrutan de un café en la hora de descaso.
Además existe un salón especial para materiales, en la que se encuentran implementos deportivos, grabadoras, computadores, y columnas de sonido entre otras. Junto a este se encuentra una sala de recibo rotulada, como dirección la cual es la sala del coordinador y donde se realizan las reuniones.
Cuenta con una sala de informática donde los alumnos tienen acceso de acuerdo a su programación. También cuenta con el servicio de restaurante escolar, donde los niños disfrutan de un buen alimento y que para las familias desplazadas es de forma gratuita. Al frente de este se encuentran ubicados dos polideportivos donde los alumnos pueden disfrutar del juego en la hora de descanso o educación física, además posee zonas verdes agradables y en las cuales se hacen otros juegos como lo son las canicas, y de moneda. Cercano a estas, se encuentra el parque infantil destinado especialmente para los niños de preescolar.
La sede Agustín tiene actualmente 865 alumnos de los cuales 771 están en la escuela, los otros 94 figuran gracias a un convenio realizado por la Institución Educativa Normal Superior, llamado círculos, este empezó a funcionar hace dos y estuvieron recibiendo clase en el aula múltiple durante enero y febrero y luego se trasladaron para el Divino Niño. Los maestros con los que cuenta la Sede son en total 22 (de la jornada mañana y tarde).
La sede educativa posee un plan de estudios el cual ha sido elaborado por todo el colectivo docente, de la Normal Superior y su función es determinar la cantidad de conocimiento por área y de cada grado. Los criterios que se tuvieron en cuenta para su elaboración son los establecidos por la ley teniendo en cuenta los parámetros del MEN en cuanto a los lineamientos curriculares y las competencias sus reestructuraciones se realizan anualmente y sus participantes son los maestros quienes llevan propuestas para mejoran posibles vacios que se presentan y las cuales son puestas a aprobación. En el caso de esta escuela cada maestra y maestro tiene copia del plan de estudios y con este se guían para preparar sus respectivas clases y transversalización de cada área.
En cuanto a los proyectos transversales que se manejan son el uso del tiempo libre democracia, educación ambiental, prevención de desastres, educación sexual y Huilensidad. Estos se emplean de acuerdo al area y tema dentro de la programación y para garantizar la comprensión de los contenidos en el proceso evaluativo es en forma constante para luego hacer los respectivos refuerzos. La evaluación que se lleva a cabo, se realiza de manera oral y escrita después de cierto repaso y reforzado un tema.
Los recursos empleados por la maestra en la clase, son financiados por los padres de familia, ya que la Institución, ni el gobierno se ocupan de ello. Algunos son: fotocopias, carteles, láminas, lápices, colores, papel seda, silueta, carta, oficio etc. En cuanto a los recursos con los que cuenta la escuela son: algunas laminas, mapas, computadores, implementos para educación física, grabadoras, equipo de sonido y banderas; todos estos son utilizados de acuerdo a la edad y el grado de los niños
En cuanto al horario de clase, va estructurado de acuerdo al grado, pues la intensidad horaria, varía en cada curso, por ejemplo en el grado primero c se intensifica más en las áreas de español y matemáticas. Para realizar el proceso de autoevaluación se lleva a cabo por acuerdo, de los docentes de los grados 3º a 5º teniendo en cuenta que en estos grados los niños ya leen y escriben bien por lo tanto pueden autoevaluarse.
Un aspecto importante de la maestra es que muy poco deja tareas ya que estas las terminan haciendo los padres, hermanos o familiares. A ella le gusta ver y apreciar lo que el niño hace en clase por esta razón utiliza una estrategia que es un medio de motivación, la cual consiste en dejar cierta tarea y revisarla pero solo a unos pocos, aclarando que luego serán otros los escogidos y con esta los niños y niñas se mantienen atentos y les encanta la competencia.
Para la preparación de la clase la docente desarrolla un proceso el cual consiste en área, tema, medio de conducción, desempeño, recursos, además lleva un registro constante de cada clase de cada una de las diferentes actividades.
Las actividades de recuperación se hacen en forma de juegos con fichas o rompecabezas y generalmente en el refuerzo la mayoría logra lo propuesto, aunque siempre hay algunos que se demoran más, sobre todo aquellos que no los apoyan en casa.
Para el desarrollo de las actividades pedagógicas generales estas son contactadas con los estudiantes, ya que son ellos los cuales van a participar voluntariamente con bailes, cantos, poemas, juegos etc. Y las actividades que se realizan en equipo son de tipo participativas.